У рамках вивчення дисципліни «Вступ до спеціальності» для студентів першого курсу спеціальності «Облік і оподаткування» груп ОП-107 та ОП-108 було організовано пізнавальну екскурсію до бухгалтерії Вінницького торговельно-економічного інституту Державного торговельно-економічного університету.
До проведення заходу долучилися викладачі Бабій Л.С., Кожухар В.В. та Комаровська О.О. Основною метою зустрічі було формування у студентів цілісного уявлення про майбутню професійну діяльність, ознайомлення з особливостями роботи бухгалтерської служби закладу вищої освіти та демонстрація практичного застосування знань, які здобуваються під час навчання за спеціальністю.
Під час екскурсії студенти мали можливість безпосередньо ознайомитися з організацією роботи бухгалтерії інституту. Кандидат економічних наук, доцент Откаленко О.М. розповіла студентам про структуру бухгалтерської служби, основні напрями її діяльності, функціональні обов’язки працівників та особливості взаємодії між окремими напрямами бухгалтерського обліку.
Особливу увагу було приділено питанням організації та ведення бухгалтерського обліку, документального забезпечення господарських операцій, обліку доходів і видатків, розрахунків, оплати праці, основних засобів та інших активів і зобов’язань установи. Студенти дізналися про роль первинної документації в обліковому процесі, порядок формування та опрацювання облікової інформації, а також значення достовірних даних бухгалтерського обліку для прийняття управлінських рішень.
У ході зустрічі здобувачам освіти було продемонстровано, як теоретичні положення, які вони опановують під час навчання, реалізуються у практичній діяльності бухгалтера. Студенти мали можливість поставити запитання, отримати фахові пояснення та краще зрозуміти особливості професії бухгалтера в сучасних умовах.
Такий формат проведення заняття сприяє професійному самовизначенню першокурсників, підвищенню мотивації до навчання, формуванню практичних уявлень про спеціальність «Облік і оподаткування» та усвідомленню важливості професійних компетентностей майбутнього фахівця.
