Виховні години в рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства»

З 25 листопада до 10 грудня у ВСП «Вінницький торговельно-економічний фаховий коледж ДТЕУ» були проведені тематичні виховні години, спрямовані на формування у студентської молоді культури поваги, безпеки та відповідальності. Метою заходів стало підвищення обізнаності здобувачів освіти щодо різних форм насильства, можливостей захисту своїх прав та важливості толерантного ставлення до інших.
Під час виховної години у групах ПТ-98 та ПТ-97 «Ти маєш право на життя без насильства» студенти ознайомилися з основними положеннями законодавства щодо захисту прав людини та дізналися про те, як розпізнати небезпечні ситуації. На заняттях «Як захистити себе від насильства» та «До кого звертатися по допомогу» здобувачі освіти групи ПТ-96 отримали практичні поради, алгоритми дій у разі загрози, а також інформацію про служби та організації, до яких можна звернутися по підтримку.
Не менш важливою стала бесіда «Як уникнути бійки і конфлікту», під час якої керівники груп разом зі студентами груп ФБС-18 та М-3 обговорили ненасильницькі способи вирішення суперечок, культуру спілкування та роль емоційного контролю.
До міжнародної дати Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом групою М-1 була проведена виховна година «СНІД – знати, щоб жити!», де учасники поглибили свої знання про профілактику ВІЛ, шляхи передачі та важливість відповідального ставлення до власного здоров’я.
Актуальною для молоді стала й тема «Що таке кібербулінг». Студенти групи ГРС-12 дізналися про форми онлайн-цькування, способи реагування та правила безпечної поведінки в інтернет-просторі.
В групах Ж-1 та ОП-106 відбулося анкетування «Домашнє насильство та його прояви», що стало важливою складовою профілактичної роботи закладу. Студентам було запропоновано відповісти на запитання, що стосуються видів насильства, ознак емоційного й фізичного тиску, уміння розпізнавати небезпечні ситуації, а також рівня довіри до служб підтримки.
Отримані результати засвідчили, що більшість молоді розуміє неприпустимість будь-яких форм насильства, проте частина студентів усе ще не достатньо поінформована про доступні ресурси допомоги. Це підкреслює необхідність подальшої просвітницької роботи, проведення виховних годин та консультацій.
Проведені заходи сприяли формуванню у студентів активної громадянської позиції, розвитку емпатії та відповідального ставлення до власної безпеки і безпеки оточення.